Книги про мероприятия

Топ-8: Лучшие книги для организаторов мероприятий

Мы опросили владельцев event-агентств и бывалых организаторов мероприятий, какие книги, по их мнению, обязательны к прочтению всех работников event-индустрии и могут стать сильным подспорьем в повышении эффективности их работы.

В этом списке есть 2 книги, написанные партнерами агентства, в котором на данный момент работает автор этого материала. Если сказать честно, то я и правда придерживаюсь мнения, что эти книги должны быть в этом списке.

По той простой причине, что они действительно созданы практиками, и в них реально собрана информация, которая постоянно помогает мне и моим коллегам в работе.

1. «Тайм-Драйв», Глеб Архангельский

Ответить Клиенту, дать задание подрядчику, определить новую концепцию, собрать брейнсторм… нехватка времени, факап… Знакомо? Вроде бы должны все успевать, но почему-то не получается.

Забываете о мелочах, задумываетесь о том, что могли бы успеть, если бы время было более структурировано? Эта книга именно для вас, она поможет вам оптимизировать свое время и выполнить в несколько раз больше задач.

Must-have для организатора мероприятий, как человека который должен быть эталоном тайм-менеджмента.

2. «Маркетинг на 100%», Игорь Манн

Азы маркетинга, представленные в самой простой форме, с подробными комментариями, советами и примерами. Идеально подходит для тех, у кого отсутствовал предмет «маркетинг», как учебная дисциплина.

Эта книга поможет вам в изучении практических основ этой науки, не вдаваясь в малоприменимые теоретические подробности.

Вы, как event -менеджер или организатор мероприятий,  хорошо должны понимать эту дисциплину, чтобы знать как думает и чем руководствуется заказчик мероприятия.

3. «Великолепные мероприятия», Александр Шумович

Первая в России книга о технологии организации мероприятий, которая была написана практиком. Автор – партнер и основатель агентства Eventum Premo. В ней есть все, чтобы построить мощное мероприятие от А до Я, включая примеры документов, расчеты, памятки и прочие важные мелочи, которые могут понадобиться организаторам.

Этот писательский труд пытается объять все аспекты event -менеджмента, а основное внимание уделяется деловым event `ам, тем не менее, принципы, изложенные в книге универсальны и применимы ко всем типам мероприятий.

Интересно, что книга была написана в 2006 году, читая ее сейчас можно воочию лицезреть какие из прогнозов автора сбылись, а какие нет.

4. «Фирма профессиональных услуг. Руководство для менеджера по максимизации прибыли и стоимости», Марк К. Скотт

Отличный помощник для всех тех, кто работает в сфере оказания профессиональных услуг, к которым, собственно, и относится организация мероприятий.

Компании, занимающиеся подобным бизнесом, должны предоставлять отличный сервис и по факту стоят на 2 главных столпах: организация работы внутри компании и построение отношений с Клиентами. Именно, о возведении этих столпов и рассказывает «Фирма профессиональных услуг».

Книга написана довольно сухим языком, но зато рисует ясную картину, как управлять финансами, распределять загрузку и строить маркетинговую стратегию.

5. «Босс бесподобный: Босс бесполезный», Иммельман Рэймонд

Это довольно необычная бизнес-книга, повествование в которой ведется в виде романа. Главный герой создает процветающую компанию путем мотивации сотрудников и построения отношений между людьми внутри компании.

Отличный способ повествования делает эту книгу увлекательной, а множество советов, описанных в ней, вы можете легко использовать на практике.

Это самый настоящий учебник по созданию корпоративной культуры, в котором читателю дается набор из двух десятков советов о том, как создать свое собственное мотивированное «племя» преданное общей идее. Кстати говоря, после этой книги вы сможете понять одну из причин почему милиция была переименована в полицию.

Роман, написанный специалистами в области организации мероприятий. Принципы, изложенные в книге совпадают с изложенными в «Boss: бесподобный или бесполезный» Иммельмана Рэймонда, но с адаптацией под современные российские реалии.

Отличная книга, для всех тех, кто работает в сфере event`ов. Книга читается на одном дыхании, хотя советов в ней не так много, все они грамотно поданы и вызывают острое желание тут же использовать их на практике.

 В добавлении стоит сказать, что вовлеченные в бизнес-рынок участники легко узнают прототипов персонажей этой книги.

7. «Смешать, но не взбалтывать. Рецепты организации мероприятий», Алексей Берлов, Александр Шумович

Книга от партнеров компании Eventum Premo, которая вобрала в себя многолетний опыт работы профессионалов в области event-маркетинга.

Книга поможет вам понять, зачем нужны мероприятия, выбрать верную концепцию, построить сценарий, подобрать техническое оборудование, эффективно управлять командой… и, конечно же, избежать ошибок, ведь шанс удачно провести мероприятие выдается только один.

На мой взгляд, эта книга действительно заслуживает отдельного внимания, фактически являясь российской энциклопедией в области организации мероприятий.

8. «Управление фирмой, оказывающей профессиональные услуги», Дэвид Майстер

Книга рассказывает о том, что рынок профессионального оказания услуг требует большой индивидуализации работ и отношения к клиенту.

Нельзя поставить на конвейер выпуск однотипных мероприятий, ведь рынок постоянно меняется, и вы вынуждены предоставлять индивидуальные проекты для решения бизнес-задач каждого отдельного Клиента.

Мало выполнить работу на 5+, важно чтобы непосредственный заказчик остался полностью удовлетворен работой с вами, а для этого вам придется постараться. Книга в деталях передает всю внутреннюю «кухню» устройства компании.

От модели позиционирования, внутреннего делегирования работ, использования инструментов маркетинга до обучения сотрудников и вариантов партнерства. Пока еще, специфику работы фирм по оказанию профессиональных услуг никому не удавалось проанализировать.

 также советует книгу Алексея Назимко «Событийный маркетинг». Это — очень лаконичная брошюра, которая доступным языком объясняет различные витиеватости event-маркетинга.

«Лично я основное теоретическое образование почерпнула из этой желтенькой книжечки, а затем успешно применяла на практике с очень высокими показателями», — поясняет Елена.

В дополнение к данному списку специалисты компании  советуют книги «Event-агентство на грани краха» Марины Корсаковой, «Event-менеджмент» Хальцбауэра и др., «Организация деловых встреч и мероприятий» Робина Крейвина.

Присоединяйтесь к Event.ru

Источник: https://event.ru/overviews/top-8-luchshie-knigi-dlya-organizatora-meropriyatiy/

Методическая разработка по теме: Сценарий мероприятия «Праздник книги»

              «Книжкины именины»

             Сценарий для учащихся младшего возраста.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Я рада видеть вас на нашем «Празднике книги». Русская народная пословица гласит: «Книжное царство – мудрое государство».

 И действительно, книги нам рассказывают о многом: о нашей стране, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем нашей страны и людей.

Книги помогут понять окружающую среду, жизнь, поэтому их нужно читать вдумчиво, бережно, внимательно.

Дорогие ученики, учителя, родители – всех вас поздравляем с праздником. Будьте дорогими гостями. Книга – это бескрайнее царство. Она вам – великий советник, воспитатель, спутник жизни. Недаром Максим Горький сказал: “Хорошая книга – великий праздник”.

Ведущий 1:

Семь чудес света создали люди в древности:

— величественные египетские пирамиды,

— прекрасную статую Зевса и Олимпии,

— висячие сады ассирийской царицы Семирамиды в Вавилоне,

— храм Артемиды Эфесской,

— исполинскую медную статую бога Гелиоса в гавани острова Родос,

— Галикарнасский мавзолей и

— маяк в Александрии.

Но есть и еще одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь. Научить, посоветовать, ободрить, рассказать. Это – книга.

Ведущий 2

С момента появления на свет человек начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч и пролетевшая мимо бабочка, смешная картинка и добрая песня, веселая игра и любимая книга.

Чтец:

Мы с книгой умней и богаче,

Нам с ней и расти, и дружить,

Она задает нам задачи

И учит, как думать и жить!

В библиотеке столько книг!

Внимательно всмотрись

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

Стоят на полках и молчат,

Затронешь – вмиг заговорят,

Расскажут вам про все на свете,

Дружите крепко с ними, дети!

  1. Книжек в мире много разных, Интересных и смешных,Приглашаем вас, ребята

    Прочитать побольше их.

  1. Книга! Великое слово!Я оду тебе пою!Тебя от души воспеваю.

    Люблю я тебя, люблю!

  1. Оду пою я книгам –Не в силах я им изменить.Они только могут в мире

    На всё яркий свет пролить.

  2. Хорошая книга, мой спутник, мой друг,С тобой интересным бывает досуг.Ты учишь правдивым и доблестным быть.Природу, людей понимать и любить.Тобой дорожу я, тебя берегу.

    Без книги хорошей я жить не могу!

Ведущий 1:

Обо всем на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать в жарких странах, прогуляться по горам на луне… Откроешь страницу, другую – раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко –далеко; услышишь голоса тех, кто жил давным –давно или кто от тебя за тридевять земель, за лесами и морями.

Ведущий 2

Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит хижину на зеленом необитаемом острове.

Говорят: «Скажи мне, кто твои друзья, и я скажу, кто ты». Книги – тоже наши друзья. Когда я открываю интересную книгу, то сразу оказываюсь в мире героев, событий и таинственности. Я путешествую с ними. Поэтому мой совет ребятам :  читайте  книги! Вас ждут невероятные приключения и тайны!

Тает снег, клокочут воды,

Звонко птицы гомонят.

По весеннему сегодня

Расцвели глаза ребят

Очень любят праздник книжки

И девчонки, и мальчишки.

Книга – верный,

Книга – первый,

Книга – лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки!

Все ребята говорят.

Ведущий 1

Живет книга уже несколько тысячелетий. Но не всегда она была такой, какой вы видите ее сейчас.

  1. Самый первый прообраз книги – «человек книга». В очень далекие времена, когда люди не имели письменности, свои законы и верования, свои предания они хранили не на книжных полках, а в своей памяти. Предания передавались от одного человека к другому. Назывались такие люди сказителями.  На Руси сказители сопровождали рассказ игрой на гуслях. Поэтому они назывались гуслярами.
  2. С изобретением письменности люди стали оставлять свои послания на камнях, плитках. Они назывались «книга – плитка». . Писарь чертил свои знаки  на мягкой глиняной плитке заострённой палочкой. В том самом виде, в котором мы привыкли их видеть в наше время, книги появились примерно 2 тысячи лет тому назад. Назывались они кодексами. Слово «Кодекс» в переводе с латинского, означало дерево, позднее – книга из дерева. Представьте себе дощечку с выдолбленным углублением. В него наливали расплавленный воск и, пока он был мягким, разглаживали его. По застывшему воску хорошо писала острая металлическая палочка.    Несколько таких дощечек соединяли шнурком в книжечку. Эти книжечки носили с собой. Дети на них писали и рисовали, поэты писали стихи, счетоводы вели счета.
  1. Но основными в истории книги материалами стали: ПАПИРУС, ПЕРГАМЕНТ И БУМАГА.
  1. Позже появилась потребность в книгопечатании: грамотных людей становилось всё больше и больше, нужны были книги доступные и в больших количествах. Стали открываться бумажные фабрики.
  2. .  Открыл книгопечатание немец Иоанн Гуттенберг в 15 веке. Он придумал. Как изготовлять металлические литеры – буквы для печатания.
Читайте также:  Книги про детскую любовь

На Русь же  бумагу завезли итальянские купцы, приезжавшие в Новгород. А новатором  печатания стал Иван Федоров, который в 1564 году издал «Апостол». Позже стали издаваться и другие книги. Сейчас они издаются миллионами экземпляров. : Много веков прошло, прежде чем изменился вид книги, и она приобрела привычный для нас облик: с обложкой и страницами. Теперь книги создают печатные машины.

Чтобы родилась книга, трудятся лесорубы и сплавщики, писатели и художники, редакторы и корректоры, наборщики и печатники и многие другие. Много усилий требуется от них, чтобы книга стала красивой, интересной и прослужила долго.

Во все времена, во всех странах мира люди ценили книги и берегли их как самые драгоценные сокровища, создавая БИБЛИОТЕКИ.

. Библиотеки бывают разные. Бывают домашними, а бывают общественными государственные и личные, научные и учебные, школьные и городские.Но каждая – это целый дом книг. Вся человеческая мудрость, все накопленные знания, поэтические образы – все хранится в книгах. государственные и личные, научные и учебные, школьные и городские.

  1. В ней лекарства, словно в аптеке,
  1. От коварства, глупости, лени,
  1. Лечат книги без промедлений.
  1. В ней все средства для человека,
  1. Чтобы умным стать и великим.
  1. Пусть всегда да здравствуют книги…

Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как привыкаем к воздуху, которым дышим, к солнцу, которое освещает все вокруг.

Книга! Она ведет нас от познания первых несложных истин все дальше и дальше. Она рассказывает и про сказочных богатырей, и про дальние страны. С книгой каждый из нас путешествует на триста лет вперед, в будущее, и на триста лет назад, в историю.Человек, любящий, умеющий читать, – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти – книги.

Вот что говорили великие люди о значении книги в жизни человека:

  1. «Книга, быть может, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворенных человечеством на пути к счастью и могуществу будущего». М.Горький.
  2. 3. «Как из копеек составляются рубли, так и из крупинок прочитанного составляется знание». В.И.Даль.
  3. 4. «Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством к миру, к человеку». М.Горький.
  4. 5. «Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное». Ф.М.Достоевский.
  5. «Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы новой книги» К.Г.Паустовский

А как вы относитесь к книге? Что она для вас значит?

Ученики:  ответ : В книге можно узнать весь мир.

Книга – это твое будущее.

Книга – это полезный досуг.

Книга учит нас наравне с учителями.

А теперь маленький конкурс: какие пословицы и поговорки вы знаете о книге.

  1. Неграмотный, как слепой, а книга глаза открывает.
  2. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
  3. Книга подобна воде, дорогу пробьет везде.
  4. Прочел хорошую книгу – встретился с другом.

Какие молодцы!

А теперь немножко поиграем. (Читает пословицы, зрители дополняют). Например:

— Книга книгой, но и мозгами… (двигай).

  1. — Книга поможет в труде, выручит…(в беде).
  2. — Книга твой друг, без нее как… (без рук).
  3. — Кто много читает, тот много.. (знает) и.т.д.
Начало фразыС книгой поведешься,Ум без книги, Нет умного соседа – Написано пером, Книжку читай, Будешь книги читать – Прочел хорошую книгу –Книга подобна воде,  Хорошая книга окончанияума наберешьсякак птица без крылс книгой побеседуйне вырубишь топоромразуму набирайбудешь все знатьвстретился другом.дорогу пробьет вездеярче звездочки светит

Молодцы, ребята!

Давайте отгадаем загадки:

Он не птица, не тигренок, не котенок, не щенок.

Но заснята  для  кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка, что зовется… (Чебурашка).

Городок их маленький, но в нем народ удаленький.

Знайка шар придумал сам, в нем расселись по местам:

Сел Ворчун и сел Авоська, не забыли про Небоську.

Ребята, в какой книге живут эти герои? (Показать  книгу о Незнайке).

В этом доме именины, много было там гостей.

И на этих именинах появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил,

Но коварному злодею кто-то голову срубил.

В какой сказке происходит это действие?

(«Муха-цокотуха»)

Бабусю знает целый свет,

Ей отроду лишь триста лет.

Там, на неведомых дорожках,

Изба её на курьих  ножках. (Кто это?) Баба яга

Как у Бабы-Яги, старой костяной ноги,

Есть замечательный аппарат летательный.

Что же это за аппарат? Ступа

У Аленушки-сестрицы унесли братишку птицы

Высоко они летят. Далеко они глядят.

Что это за сказка? («Гуси-лебеди»)

Она на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла,

Когда же случилось попасть ей на бал,

То голову принц от любви потерял,

Она башмачок потеряла тогда же,

Кто она такая, кто мне подскажет?

(В какой сказке жила эта героиня? – «Золушка»)

Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом,

Кем же были эти маленькие дети?

(В какой сказке они живут? – «Волк и семеро козлят»)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли, Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет. («Федорино горе»)

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? ( буратино)

А дорога далека, А корзина не легка, Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок

(“Маша и медведь”)

Нет ни речки, ни пруда,Где воды напитьсяОчень вкусная вода

В ямке от копытца.

(“Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Перед волком не дрожал,От медведя убежал,Но лисице на зубок

Все же он попался.

(“Колобок”).

  1. Первая книжка
  2. Для всех детишек:
  3. Учит — мучит,
  4. А научит — радует.
  5. Кто говорит молча?
  6. Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.

Молодцы, дети, все мои загадки отгадали. А у меня есть для вас ещё потруднее загадки.  Смотрите, у меня есть вот такая корзинка, а в ней какие-то вещи. Вы сейчас  должны отгадать,  что это за вещи, и из какой они сказки.

1.     здесь лежит предмет, который заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились только тогда, когда получили взамен такой же предмет, но золотой. (Яйцо. «Курочка-ряба»)

3.     А эту вещь проглотил крокодил, когда он с Тотошей и Кокошей по аллее проходил. Что же он проглотил? (Мочалка. «Мойдодыр»).

4.Этот предмет я вам покажу, но вы должны сказать, как звали девочку, которая спала в маленькой ореховой скорлупке, которая служила девочке кроватью? (Дюймовочка. Г-Х. Андерсен)

33 богатыря

К нам пришли сюда не зря.

Изучая их секреты,

Ты на всё найдешь ответы,

Но скажите нам пока,

Как зовут их? ( Азбука)

У каждой девчонки и у мальчишки

Есть эта книжка, заветная книжка,

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книгу с названьем (Букварь)

Ну вот. Разгаданы все загадки. Молодцы, ребята, хорошо знаете сказки и умеете разгадывать загадки.

Ребята,назовите свои любимые книжки.

Ответы детей___________

Молодцы!

  1. Сегодня мы много говорили о том, какое место в жизни человека занимает книга, являющаяся результатом огромного труда многих поколений людей.
  2. Но никогда не лишним будет напоминание о бережном отношении к книгам и школьным учебникам.

Я – книга!Я товарищ твой!Будь, школьник, бережным со мной…Мой чистый вид всегда приятен:Оберегай меня от пятен!Привычку скверную оставь:Листая, пальцы не слюнявь!Ай! Супом ты меня закапал!Ой! уронил меня ты на пол!Мой переплет не выгибай!Мне корешок не поломай!Что здесь за звери? Что за птицы?Страницы пачкать не годится!Опять загнул мои листы?А про закладку помнишь ты?Не забывай меня в саду! Вдруг дождик грянет на беду?Меня в бумагу оберни!

Где взял меня – туда верни!

Сценка  о Грише и Мише

  1. У Скворцова Гришки
  2. Жили – были книжки –
  3. Грязные, лохматые,
  4. Рваные, горбатые.
  5. Без конца и без начала,
  6. Переплеты – как мочала,
  7. На листах – каракули.
  8. Книжки горько плакали
  9. 2.
  10. Дрался Гришка с Мишкой,
  11. замахнулся книжкой,
  12. дал разок по голове –
  13. вместо книжки стало две!
  14. Как нам быть? –
  15. Спросили книжки. –
  16. Как избавиться от Гришки?
  17. И сказали братья Гримм:
  18. Вот что, книжки, убежим!
  19. Куда бежать от Гришки?
  20. Нигде спасенья нет!
  21. Бежим в библиотеку,
  22. В свободный наш приют, —
  23. Там книжки человеку
  24. В обиду не дают!

А теперь давайте прослушаем  как же нужно относиться к книгам:

  1. Не рисовать, не писать ничего в книгах.
  1. Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы.
  1. Не читать книги во время еды.
  1. Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвался корешок.
  1. Не вырывать листы, не вырезать картинки.
  1. Книга – учитель
  2. Книга-  наставница,
  3. Книга – близкий  товарищ и друг.
  4. Ум, как ручей, высыхает и старится,
  5. Если ты  выпустишь книгу   из рук.
  6. В.Боков.

Источник: https://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2013/08/11/stsenariy-meropriyatiya-prazdnik-knigi

Нэб — национальная электронная библиотека

Азбуки, буквари, грамматики русского языка

Образы России в художественных открытках

Л. Н. Толстой. 190 лет со дня рождения

Николай II Александрович (1868–1918) – последний российский император

Гольф

Материалы по истории России

Коллекция изданий о спорте из фондов РНБ

Московская электронная нотная библиотека

Великая Российская революция. Часть 2. Июль 1917 – март 1918 гг.

История России. Век XX

К 200-летию творческой деятельности Ф.И. Тютчева (1818–2018)

Сергей Васильевич Рахманинов. К 145-летию со дня рождения

Памяти А.А. Зализняка

Шахматная коллекция

Экология

Шереметевы

«В поисках своей России»

Петр Аркадьевич Столыпин

Великая Российская революция. 1917 г. Часть 1. Февраль-июль

Внешняя политика России после Февральской революции. Сборник документов.

Смутное время в России в начале XVII века

День Бородина

К 140 – летию рождения М.А. Волошина (1877-1932)

Первая Мировая война

Сочинения П.И. Чайковского в изданиях П.И. Юргенсона

Русский романс

Всероссийские Съезды Советов

БУДЕМ КАК СОЛНЦЕ. К 150 – летию рождения К. Д. Бальмонта (1867-2017)

Мигель де Сервантес Сааведра (к 470-летию со дня рождения) 

180 лет со дня смерти А. С. Пушкина

«Исполин русской словесности»: к 250-летию со дня рождения Н.М.Карамзина

Патриарх Никон

«Радостно думать, что в мире был Федоров»

Детская музыка в изданиях 1850-1917 гг.

Традиционная культура народов Поволжья и Приуралья

Афон и Россия: к 1000-летию русского монашеского присутствия на Афоне

Святой Благоверный Князь Довмонт-Тимофей Псковский

«Сей старец дорог нам…»: Александр Семёнович Шишков

Природные и культурные богатства Крыма

Владимир Иванович Даль и его Словарь

Тургенев Иван Сергеевич

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (1826 – 1889)

Московский Кремль до 1917 года

Читайте также:  Книги про ассасинов

«Арктика: битва за ресурсы»

Собрание картографических материалов

«Реалист в высшем смысле»

«Давно пора мне мир увидеть новый…»

«Я просто поэт»…

Отечественная война 1812 года

Каллиграфия и чистописание

Пенсионное обеспечение: история и современность

Ленинград в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.: открытки

Ленинград в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.: листовые материалы

История Твери

Азбуки, буквари, грамматики русского языка

Образы России в художественных открытках

Л. Н. Толстой. 190 лет со дня рождения

Николай II Александрович (1868–1918) – последний российский император

Источник: http://gagarin.library67.ru/metodicheskaya-kopilka/planirovanie-raboty-bibliotek/nazvaniya-bibliotechnyh-meropriyatij-temy-dlya-vystavok-2/

Мероприятия (ивенты): три лучшие книги

21 декабря 00:08

Что наша жизнь? (уточним — деловая жизнь).  Это – дай бог – пять рабочих дней, 10-ти часовой рабочий день и огромное количество мероприятий (ивентов, как говорят специалисты). Иногда вы принимаете участие в их организации (так или иначе), иногда – принимаете участие. И почти всегда, хочется, чтобы оно было лучше. Хорошая книга в этом поможет.

Еще год назад не было ни одной книги на русском языке на эту тему. Сегодня издано семь книг — российских и переводных. Все неплохие. Но вот три лучшие.  

Джуди Аллен
Ночной гольф на Барбадосе

Продажи этой книгу убьют две вещи – название и цена. Оригинальное название книги «The Business of Event Planning» (то есть никакого гольфа и никакого Барбадоса). Цена – почти 800 рублей.

И если я сейчас не похвалю эту книгу (а я уже начал!), то мои коллеги-издатели наверное никогда не ее не продадут.

 
Эта книга для тех, кто делает выездные мероприятия продолжительностью в несколько дней — для сотрудников или клиентов — собирая их из разных регионов, и развлекательная часть мероприятия в таких поездках – одна из самых важных.

Здесь есть подробные сценарии, разбор типичных проблем, которые могут возникнуть в ходе подготовки и проведения мероприятия и много дельных советов. Видно, что автор – специалист с большим опытом (собственно, книги на эту тему непрофессионалы не пишут).

Откуда же взялся гольф и Барбадос? Клиенты любят играть в гольф, и в книге много примеров, реальных документов и развлекательных программ отелей, которые находятся острове Барбадос. Вот откуда растут ноги этого названия. А вот секрет высокой цены я объяснить не могу.

А. Пасмуров

«Как эффективно подготовить и провести конференцию, семинар, выставку»

Не книга, а подарок для тех, кто организует конференции. Автор (бывалый организатор) рассказывает о том, как он организовывал различные конференции, что следует, и что не следует делать. Все добротно, подробно и честно.

Книга построена хронологически от начала подготовки мероприятия и до его завершения. И в каждом разделе практика-практика-практика. Радует много практических кейсов (в книге они называются «Пример из жизни»).

Местами – смешно (так, чтобы избежать упоминания названия реальных организаций автор весьма оригинально переименовывает их на основе советского литературного наследия – город Нью-Васюки, компания «Рога и Копыта»,  Министерство пастбищного хозяйства…).

Еще один плюс книга – в ней вы найдете образцы документов, договоров, писем, без которых конференцию или выставку не провести. Общее впечатление – книга поможет. А для тех, кто проводит конференции она должна стать настольной.

А. Шумович «Великолепные мероприятия»

Я долгое время проработал в b2b, а там мероприятия – один из ключевых маркетинговых инструментов. Любой маркетер знает, что для клиентов, коллег и начальства он должен делать мероприятия не просто эффективно, а великолепно. Оценка ниже неприемлема.

Так что, если вы хотите делать мероприятия именно так – великолепно – то прочитайте именно эту книгу. А если хотите, чтобы великолепные мероприятия делали для вас, то посоветуйте или подарите эту книгу (один из рецензентов книги назвал ее «Библией ивент-менеджера». Хорошо сказано).

Или пригласите для организации мероприятия Александра. Недавно его компания (Eventum) организовывало очень большое мероприятие (клиента называть не буду, но это было в Санкт-Петербурге). Я видел отзывы. Его Клиентам (именно так – с большой буквы – Александр заставляет писать это слово всех своих сотрудников) понравилось — очень.

Приятно, когда и у наших авторов слово не расходится с делом.

Уверен, что при необходимости Александр и ночной гольф на Барбадосе сможет организовать великолепно.   

Источник: https://www.igor-mann.ru/meropriyatiya-iventy-tri-luchshie-knigi/

Творческая программа по продвижению детской книги и чтения

Основание для разработки программы

«Где есть поветрие на чтенье,

там просвещенье, там добро…»

А.С. Пушкин             

Современный школьник читает очень мало, в лучшем случае прочитывает только обязательный программный минимум по литературе. Что же делать библиотекарю в условиях, когда потребности в книге у подрастающего поколения зачастую нет? Библиотекарю необходимо активно работать, овладевать новыми методами и формами работы с книгой, использовать электронные технологии.

Детская библиотека выступает в роли навигатора в информационном пространстве для юных читателей. Для этого активно осваиваются возможности мультимедийных средств, ресурсов Интернета. Внедрение современных форм работы способствует привлечению и удержанию в библиотеке современных читателей, наполняет деятельность библиотеки новым интересным содержанием, улучшает ее имидж. 

Творческая программа по продвижению детской книги и чтения  «Чтение с увлечением: читательская деятельность в современном библиотечном пространстве» способствует организации читательской деятельности в новых формах, раскрытию современных возможностей библиотеки в продвижении чтения среди детей и подростков, развитии их творческих способностей. 

Организационные аспекты программы

         Основная категория участников программы — дети младшего и среднего школьного возраста до 14 лет,  дошкольники.

Детская библиотека дифференцировано подходит к работе с детьми разных возрастов, способствует социальной адаптации юных читателей, создает информационное пространство для малышей, подростков, для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей из многодетных и неблагополучных семей.

Цели и задачи программы

         Привлечение детей и подростков к чтению как средству проведения досуга, духовного роста, расширения кругозора, обучения.

   Обеспечение информационных потребностей пользователей путем расширения информационного пространства библиотеки, воспитание информационной культуры читателей-детей.

             Поддержка семейного чтения, укрепление семейных традиций.

         Объединение усилий организаций, работающих с детьми и подростками, в поддержке и продвижении чтения.

      Расширение работы любительских клубов по интересам: «Лучик» (для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей из многодетных и неблагополучных семей),  «Юный краевед», «Формула жизни» для организации и проведения досуга детей и подростков.

        Создание клуба летнего интерактивного чтения «Чтение с увлечением».

Основные направления реализации программы

Целевые группы читателей

Дошкольники

Школьники до 14 лет

Дети с ограниченными возможностями здоровья

Дети из многодетных семей

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

Родители и другие члены семьи

Руководители детского чтения

Основные аспекты

Краеведение, гражданско-патриотическое воспитание

Духовно-нравственное воспитание

Популяризация здорового образа жизни

Поддержка и развитие чтения

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Семейное чтение

Система программных мероприятий

№ п/п Наименование мероприятия Целевая группа Срок реализации
«У истоков родного края»
1 Цикл мероприятий в рамках клуба«Юный краевед»: ср., ст. возраст 2017-2019 гг.
2 Историко-патриотический час «Носят улицы героев имена»Читательская конференция «Настоящий человек» по книге Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке». К 75-летию подвига летчика А.МаресьеваНеделя славы «Их подвиг жив, неповторим и вечен» — встречи с ветеранами войны Мл., ср. возраст 2018 г.2017 г.2017-2019 гг
3 Слайд-экскурсия  «Путешествие по родному городу» ср., ст. возраст 2017 гг.
4 Краеведческий калейдоскоп «Я вырос здесь — и край мне этот дорог» Мл., ср. возраст 2018  г.
5 Литературная гостиная «Тропа к Тургеневу». К 200-летию со дня рождения И.С. Тургенева ср., ст.  возраст 2018 г.
6 Творческий конкурс электронных презентаций, видеороликов и фотографий «Давай пройдем по городу пешком» Мл.. ср. возраст 2019 г.
7 Литературная гостиная «Здесь Родины моей начало» /К 85-летию со дня рождения мценского поэта И.А. Александрова ср., ст.  возраст 2017 г.
8 Слайд-путешествие «Православные храмыг. Мценска» Ср., ст. возраст 2017-2018 гг.
«Через книгу к духовности»
9 Цикл духовных бесед:«Свет веры православной», «Постигая мир добра», «Жизнь дана на добрые дела» Ср.. ст. возраст 2017-2019 гг..
10 Выставка-просмотр «Книжный мир православия» мл., ср., ст. возраст 2017 гг.
11 Акция добра и милосердия «Рождественская свеча» Дошк., 2017-2019 гг.
12 Рождественские чтения  «Свет Вифлеемской звезды» Мл., ср. возраст 2017-2018 гг.
13  День Православной книги  «Сокровища духовной  мудрости» мл., ср. возраст 2017-2018  гг.
14 Исторический экскурс «Как слово наше зародилось…» Ср., ст. возраст 2018 г.
15 Литературно-исторический праздник «У азбуки славянская душа»к Дню славянской письменности и культуры мл., ср. возраст 2017 г.
16 Литературно-музыкальная композиция «Нет роднее мамы никого на свете» Ср., ст. возраст 2018 г.
17 Час общения «Бабушка рядышком с дедушкой» Мл. возраст 2019 г.
18 Духовный час «Святые земли Русской»   Мл. возраст 2018-2019  гг.
«Новое поколение выбирает»
19 «Электронный календарь» — ознакомление  пользователей страницы /ВКонтакте/ со знаменательными литературными датами, книгами-юбилярами.  Млад., ср. ст. возраст 2017-2019 гг.
20 Онлайн-викторины по творчеству детских писателей мл., ср. возраст 2017-2018 гг.
21 Проведение онлайн-опросов «Мои предпоЧтения», «Как часто вы читаете?» мл., ср. возраст 2017-2018 гг.
22 Электронный обзор новых поступлений мл., ср. возраст 2019 г.
23 Виртуальный диспут «Книга недели» Ср. возраст 2017-2019 гг.
24 Цикл мероприятий в рамках клуба«Формула жизни»: ст. возраст 2017-2019 гг.
25 Час практических советов «Формула здоровья» с привлечением сотрудников ЦРБ ср., ст. возраст 2017 — 2018 гг.
26 День информации  «За здоровьем — в библиотеку» Мл., ср. возраст 2018 г.
27 Уроки-предупреждения «Шаг в бездну»,«В плену соблазнов», «Алкоголь — путь к преступлениям» Мл. возраст 2017-2019 гг.
28 Часы информации «Безопасный Интернет», «Ловушка для подростка», «Компьютер: полезное и вредное» Ср., ст. возраст 2017 -2018 гг.
29 Шок-урок  «Останови иглу!» по профилактике наркозависимостиАнкетирование «Что я знаю о наркотиках» ср., ст. возраст 2018 г.
30 Цикл правовых уроков «Учусь быть гражданином»: «Подросток и закон», «На пороге взрослой жизни» ст. возраст 2017-2018  гг.
31 Акция «Мы выбираем жизнь» по профилактике наркозависимости  и  распространения  ВИЧ-инфекции ср, ст. возраст 2017-2018 гг.
32 Тематический диалог  «Есть такая профессия —  Родину защищать» встреча с представителем военкомата Ср., ст. возраст 2019 г.
33 Акция по привлечению читателей:«После школы в библиотеку», «Девчонки и мальчишки — в очередь за книжкой!» мл., ср.  возраст 2017 -2018 гг.
34 Работа клуба летнего чтения «Чтение с увлечением» ср., ст. возраст 2017-2019 гг.
35 День библиотеки в детском саду  «Книжный рюкзачок» мл., ср. возраст 2017-2019 гг.
36 Кинозал в школьные каникулы «Читаем книгу — смотрим фильм» Мл.. ср.. ст. 2017 — 2019 г.
37 Флешмоб «Будь на волне — читай!» Мл. возраст 2017-2018 гг.
38 Тематическая полка «Читаем классику» мл., ср. возраст 2017 — 2018гг.
39 Литературный праздник «Как хорошо уметь читать!» /посвящение первоклассников в читатели Ср., ст. возраст 2017-2019 гг.
40 Тест-опрос «Книга в твоей жизни» ср., ст. возраст 2017 г.
41 Поэтические минутки по творчеству детских писателей «ПочитайКа»  Млад. возраст 2017-2019 гг.
42 Неделя детской и юношеской книгиФестиваль чтения к юбилеям детских писателей «Книжная радуга» млад., ср., ст. возраст 2017-2019 гг.
43 Летние чтения «Книжные тропинки лета» млад., ср., ст. возраст 2017-2019 гг.
44 Громкие чтения «Почитаем вместе» дошк., млад. возраст 2017-2019 гг.
45 Читательская конференция «С книгой во все времена»  ср. возраст 2018 г.
46 Литературный праздник «Скажите, как его зовут?» К 135-летию со дня рожденияА.Н. Толстого Мл., ср. возраст 2018 г.
47 Конкурс чтецов «Родной поэзии живительное слово» по произведениям поэтов-юбиляров Мл., ср., ст. возраст 2017 -2018 гг.
48 Квест-игра «Там, на неведомых дорожках…»К Пушкинскому Дню России Мл., ср. возраст 2017 г.
49 Вечер-портрет «Загадочный Гоголь»К 210-летию со дня рождения Н.В.Гоголя Ср., ст. возраст 2019 г.
50 Квест-игра «Путешествие по Книжному океану»  млад. возраст 2018 г.
51 Виртуальное путешествие по литературным  местам  «Хранители памяти» к юбилеям писателей ср.  возраст 2018-2019 гг.
52 К 90-летию со дня рождения В.ГолявкинаЛитературная карусель «Веселые истории для детворы» Мл. возраст 2019 г.2019 г.
53 Литературный ринг «Здравствуй, дедушка Крылов!» К 250-летию со дня рождения И.А. Крылова Мл. возраст 2019 г
54 Праздник поэзии «Не угасает свет его стихов…» К 205-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова Ст. возраст 2019 г.
55 Библиокросс  «Любимые книги любимого писателя» /К 135-летию со дня рожденияК.И. Чуковского Дошк.. мл. возраст 2017  г.
«Душу исцелит добро»/работа с детьми с ограниченными возможностями,детьми из многодетных и неблагополучных семей /
56 Цикл мероприятий в рамках клуба «Лучик»: дошк., млад., ср., ст. возраст 2017-2019 г.
57 Сказкотерапия «Сказки читай, да ума набирай» Мл., ср. возраст 2017-2018 г.
58 Час чтения «Почитаем, поиграем» по творчеству детских писателей-юбиляров мл., ср.  возраст 2017 -2018 г.
59 Интерактивная игра-путешествие «По сказочным тропинкам» дошк., мл. возраст 2018 г.
60 Акция милосердия   «Доброта спасет мир» мл., ср.  возраст 2017-2018 гг.
61 Развлекательная программа «Мурзилка собирает друзей» к 95-летию первого выпуска  журнала «Мурзилка» дошк., мл., ср., ст. возраст 2019 г.
62 Занимательный час  «В городе Именограде, на реке Фамилии» Дошк., мл., ср. возраст 2018 г.
63 Час этикета «Учим правила хорошего тона» мл., ср.  возраст 2017 г.
«Семейные чтения для сердца и разума»
64 Создание рекомендательных списков для чтения «Наш мир чтения», «Почитаем всей семьей» мл., ср. возраст 2018-2019 гг.
65 Неделя семейного чтения«Всей семьей у книжной полки» мл., ср. возраст 2017-2018 гг.
66 Фотоконкурс «Чтение в моей семье» Мл., ср., ст. возраст 2018 г.
67 Всероссийский день чтения «Ни дня без книги» Дошк.. мл., ср. возраст 2017-2019 гг.
68 Интеллектуальная игра «Читающая семья — читающая нация» Мл., ср. возраст 2018 г.
69 Турнир эрудитов «Веселый грамотей» мл., ср. возраст 2017-2018 гг.
70 Литературный вечер «Семья — творения венец» Мл., ср. возраст 2019 г.
Читайте также:  Книги про восточных женщин

Источник: http://novikov-library.ru/programmy/tvorcheskaya-programma-po-prodvizheniyu-detskoj-knigi-i-chteniya/

Библиотечное мероприятие «В стране библиотечной»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа № 25 РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЯ «В СТРАНЕ БИБЛИОТЕЧНОЙ» Подготовила и провела: библиотекарь Китаева Татьяна Николаевна п. Нижнеэтокский 2016 – 2017 учебный год «В стране библиотечной»

Цель: приобщение детей к чтению.

Задачи:

  • привлечение детей к регулярному посещению школьной библиотеки;

  • знакомство с историей создания письменности и книги;

  • воспитание бережного отношения и любви к книге.

На выставочном стеллаже размещены высказывания о книге:

  • С книгой жить – век не тужить!

  • Книга – разумный советчик человека.

  • Дом без книги – день без солнца.

  • Книга поможет в труде, выручит в беде.

  • Умнее книги не скажешь.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята! Давайте начнём нашу встречу с загадки:

Склеена, сшита, без дверей,А закрыта.Кто её открывает,Много знает.

Что это? (Книга.)

— Книга – удивительная вещь. Сложили вместе листы бумаги, на них какие-то значки поместили: точки, крючочки да закорючки. Глаза наши смотрят на таинственные знаки, и вдруг начинается удивительное волшебство: книга начинает с нами говорить.

Книга поможет узнать обо всём:Про одежду, про дом,Про собаку и кошку.Про всех понемножку.В весёлых стихах, о разных часах,О числах и счёте тоже прочтёте.О мудрости древней,Про лето в деревне.Весёлые стихотворения про изобретения,Про случаи в школе и про добычу соли.

Всего и не счесть. Не лучше ли прочесть?

Кто же придумал книгу? Кто стал первым чудесником? (Приложение 1)

Никто. Такого изобретателя просто не существует. Ведь люди с незапамятных времён рассказывали друг другу удивительные истории, делились тем, что знали, друг с другом, только вот записывать научились не сразу.

Первым видом письменности были геометрические изображения и рисунки.

Самая древняя и известная нам цивилизация – это древние шумеры. Вместо слов и букв шумеры использовали рисунки (слайд). Шумерское письмо называется “клинопись”, от слова “клиновидный”, потому что для выдавливания знаков на глиняных табличках, служивших для письма, они пользовались палочкой, клинышком заострённой на конце.

Древние египтяне пользовались пиктографическим (рисуночным) письмом. Каждая маленькая картинка обозначала слово или звук.

Такие рисунки, или символы, называются иероглифами.

Но вот появились буквы (слайд). Большинство алфавитов, которыми люди пользуются сегодня, вероятно возникло из древнего рисуночного письма.

Латинская буква “А”, возможно, произошла от старого рисуночного знака быка.

Многочисленные писцы стали вести записи: сколько зерна собрано на царских полях, сколько скота в их стадах… А ещё они записывали то, что знали и умели самые мудрые люди того времени.

Так появились книги.

Египтяне писали на папирусе, изготовленном из листьев этого водного растения. Папирус скручивали в свитки. Чернила они делали из древесного угля, смешанного с водой и клеем.

Позже люди из шкур животных стали делать пергамент. Он был лучше папируса, так как на нём можно было писать с обеих сторон, его можно было сгибать, резать. Отдельные листы сшивались и в таком виде они выглядели уже как книги.

Правда, была такая книга тяжеловесной, огромной. Переплёт делался из двух досок, обтянутых кожей. Его украшали медными наугольниками, бляхами. Драгоценными камнями, книга закрывалась на застёжки или замки, которые запирались.

В России писали на бересте деревьев (демонстрируется береста). По свидетельству учёных, берестяные книги возникли у нас на Руси в 9 веке.

Буквы на бересте процарапывались острым железным или костяным стержнем. Для изготовления книг бересту кипятили, соскабливали внутренний слой коры, а затем обрезали по краям, придавая нужную форму.

Пройдя такую обработку, береста становилась эластичной, мягкой.

В Древнем Египте придумали книги – ленты, где использовалась специальная бумага из растений, а ассирийцы придумали книги – плитки. Существовала целая библиотека, сделанная из глиняных плиток. Такая странная библиотека без единого листа бумаги была найдена среди развалин древнего города ассирийцев – Ниневин.

Эта библиотека – хранилище принадлежала царю Ашшурбанипалу. Каждая “книга” состояла из нескольких десятков или даже сотен плиток, как наша книга из многих страниц. Плитки нумеровали как страницы и на каждой проставляли название. Также во времена древних римлян были изобретены книги из воска.

Выглядела эта книга так: несколько табличек – дощечек, аккуратно выструганных в середине, скрепляли шнурками через дырочки, проделанные в углах. Квадратную выемку каждой дощечки заполняли воском – жёлтым или окрашенным в чёрный цвет. Писали в книге стальной палочкой.

Такие книги могли служить долго, так как можно было стирать написанное и писать снова.

Изобретена бумага была в Китае, ученым Цай-Лунь.

Долгое время книги были рукописными…. Представьте, сколько времени уходило на то, чтобы аккуратно, красиво, без ошибок переписать от руки толстенные тома для библиотеки. На переписку толстых книг уходили месяцы и годы.

Но время шло. И вот появились первые печатные станки. Сначала маленькие, ручные, а потом настоящие печатные машины.

Около 1450 г. Иоганн Гуттенберг построил первый печатный станок. За час на нём можно было напечатать примерно 16 страниц книги. Гуттенберг составлял слова, соединяя металлические буквы – их называют шрифтом.

Современные печатные машины работают на электричестве. Они печатают цвета один за другим на листе бумаги, из которого потом получается несколько страниц. Отпечатанные страницы складываются в правильном порядке. Затем они обрезаются до нужного размера, переплетаются и становятся книгой.

Далеко ушла современная книга от своих древних предков. Она стала легче, радует глаз цветным переплётом и картинками. И всё-таки современная книга сохранила в своём облике черты, которые складывались веками.

Как и много лет назад, создание книги требует труда многих людей: писателей, поэтов, художников, типографских рабочих и множества других. Если мы откроем книгу и посмотрим, то увидим, какие множество людей приложило свой труд к её созданию.

А как вы думаете, ребята, что надо знать, чтобы стать хорошим читателем?

(Ответы детей)

Совершенно верно, надо знать, как правильно обращаться с книгой. А вы знаете, как правильно обращаться с книгой?

(Ответы детей.)

Итак, давайте более подробно остановимся на том, чего боится книга.

Во-первых, книга боится дождя и снега. Почему? Правильно. У вымокшей книги коробятся страницы, разбухает и отслаивается переплёт. Что же делать, если на улице дождь или снег, а вам нужно нести книгу в библиотеку? Конечно. Вы будете очень хорошими читателями, если положите книгу в непромокаемую сумку.

Ещё книга боится грязи. Особенно она не любит читателей с грязными руками. Они оставляют на её страницах пятна, которые потом трудно отчистить. Особенно трудно ликвидировать жирные пятна. А они чаще всего появляются, если книгу кладут рядом с тарелкой. Пожалуйста, не читайте книгу во время еды!

Наконец, книга очень боится всего, из-за чего она может рассыпаться на кусочки. А из-за чего книги рассыпаются, знаете?

(Ответы детей).

Да, совсем не сложно привести книгу к такому концу. Она начинает рассыпаться, если её кладут раскрытым переплётом вверх и если вместо закладок оставляют в ней толстые линейки, карандаши и прочие толстые предметы.

Книги библиотечные и учебники – особо уязвимые существа: ведь ими пользуются намного чаще, чем домашними. Когда вы берёте книгу, вы становитесь её полноправным хозяином, но – только на несколько дней в соответствии с правилами библиотеки.

Вы можете её читать, рассматривать картинки, но, если вам захочется что-то нарисовать или записать, сделайте это в специальной тетради или альбоме.

Не разбрасывайте книги – они ведь могут потеряться даже в маленькой комнате. Лучше заранее определить библиотечным книгам место “временного проживания” — на столе или на книжной полке.

В назначенный срок книги ждут в родном доме – библиотеке. А если вы не успели её прочитать? Не беда, придите в библиотеку и продлите её срок.

Мне хочется верить, что каждый из вас, будет бережно относиться к книгам, а я всегда рада видеть вас в школьной библиотеке.

Источник: https://multiurok.ru/files/bibliotiechnoie-mieropriiatiie-v-stranie-bibliot-1.html

Ссылка на основную публикацию